薛亮，目前研究主要集中于：化学教师职前教育和继续教育的研究，教学技能与实践研究；适应于基础教育课程改革的化学实验教学研究；基础教育阶段不同版本化学教材多层次分析评价研究。
近年先后主持了陕西省基础教育科研项目1项，参与国家自然科学基金、陕西省双语教学师范课项目，浙江省基础教育研究等科研项目的研究工作，参与编写《化学课程与教学论》等多部教材，参编专著《微量热学——基础与研究》（科学出版社）。近年，在Journal of Energetic Materials、Journal of Chemical and Engineering Data、Journal of Hazardous Materials、中国科学 化学、Acta Phys-Chim Sin、Journal of Thermal Analysis and Calorimetry、Thermochimica Acta、Journal of the Chinese Chemical Society等国内外学术期刊发表论文40余篇，其中SCI、EI源期刊26篇。